Ο μαθητής προάγεται ή απολύεται αν έχει: Γενικό Μέσο Όρο ≥ 9,5 στα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα του Ιουνίου (προφορικά + γραπτά), Ή εφόσον υστερεί σε 1 ή 2 μαθήματα, μπορεί να εξεταστεί ξανά το Σεπτέμβριο σε αυτά.Αν έχεις τελικό βαθμό <9,5 σε 3 ή περισσότερα μαθήματα, μένεις στην ίδια τάξη. Αν αποτύχεις στις επανεξετάσεις του Σεπτεμβρίου, πάλι επαναλαμβάνεις την τάξη.
Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
Νεοελληνική Γλώσσα: Δομικά μέρη και τρόποι ανάπτυξης παραγράφου, σημεία στίξης, τρόποι και μέσα πειθούς, συνώνυμα, αναφορική και ποιητική λειτουργία της γλώσσας, επιχειρήματα και έλεγχος ορθότητας αυτών.
Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
Νεοελληνική Γλώσσα: Δομικά μέρη και τρόποι ανάπτυξης παραγράφου, σημεία στίξης, τρόποι και μέσα πειθούς, συνώνυμα, αναφορική και ποιητική λειτουργία της γλώσσας, επιχειρήματα και έλεγχος ορθότητας αυτών.
Μαθηματικά Προσανατολισμού: 3 ασκήσεις σε συνέχεια, Bolzano, σύνολο τιμών (ακριβώς μία λύση).
Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
Φυσική: Κρούσεις.
Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
Φυσική: Κρούσεις.
Β ΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
Λατινικά: Κείμενα 4,5 (μετάφραση, εισαγωγή, ετυμολογικά, συντακτικό). Όλη η διδαχθείσα θεωρία γραμματικής και συντακτικού - εκτός από την γ΄κλίση.
Α ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
Αρχαία: Κεφάλαιο 75 (μετάφραση, ερμηνευτικά, ομόρριζα, συντακτικό), όλη η εξεταστέα ύλη στη γραμματική, εισαγωγή (από τράπεζα).
Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Νεοελληνική Γλώσσα:Ενότητα 2 (ειδικές, βουλητικές, ενδοιαστικές προτάσεις: εντοπισμός και συντακτικός ρόλος τους)
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Νεοελληνική Γλώσσα: Ενότητα 2 (οι εγκλίσεις και η σημασία τους, χρόνος, ποιόν/τρόπος ενέργειας, χρονική βαθμίδα)
Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Αρχαία: Κλίση ενεστώτα και μέλλοντα.
Από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων δίνονται οι παρακάτω ενδεικτικές απαντήσεις των θεμάτων και υπενθυμίζεται ότι κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2024
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ»
Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
Από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων δίνονται οι παρακάτω ενδεικτικές απαντήσεις των θεμάτων και υπενθυμίζεται ότι κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.
Α1. Μετάφραση
Μονάδες 20
B1. 1.β, 2. α, 3. β, 4. γ, 5. γ
Μονάδες 10 (5 X 2)
B2. ρεαλιστής → rem
σοσιαλισμός → socii
στραγγαλίζω→ strangulati sunt
φίρμα → confirmaverunt
ρήγας → regie
Μονάδες 10 (5 X 2)
Γ1. nobilissima genera
clariores, clarissimi
cuiusdam
viros
urbium
carcer
spe
sententiam
multum, plus, plurimum
earum
coniuratio
Μονάδες 15
Γ2α.
pervenerit → pervenire
videat → videre
fateatur → fateri
Μονάδες 6
Γ2β. coniurem
consequuntur
expellebas
depre(he)ndi
aluissemus
nascituram
dic
intellectu
esse
Μονάδες 9
Μονάδες 15
Δ1α. ingenii: γενική της ιδιότητας στο vir
ex urbe: εμπρόθετος προσδιορισμός της απομάκρυνσης στο expulsus est
eius: γενική κτητική στο socii
non credendo: απρόθετη αφαιρετική γερουνδίου που δηλώνει τον τρόπο στο confirmaverunt
factum esse : ειδικό απαρέμφατο, αντικείμενο στο dicerent
Μονάδες 10
Δ1β. qui non fateatur:
Μονάδες 5
Μονάδες 15
Δ2α. Antonius, alter consul, Catilinam ipsum [...] proelio victum interfecit.
Μονάδες 7
Δ2β. Ιδιόμορφη αφαιρετική απόλυτη (μον.1)
Cum Marcus Tullius Cicero et Gaius Antonius consules essent. (μον. 7)
Μονάδες 8
Μονάδες 15
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2024
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ»
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ και ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
Από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων δίνονται οι παρακάτω ενδεικτικές απαντήσεις των θεμάτων και υπενθυμίζεται ότι κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.
ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Α1. α) 1. Λάθος "ἵνα μή κατά πόλεις ... διωρισμένοι δικαίοις"
2. Σωστό "ὥσπερ ἀγέλης συννόμου νόμῳ κοινῷ συντρεφομένης"
3. Λάθος "Οὐ γάρ, ὡς Ἀριστοτέλης ... ὑπούλων τὴν ἡγεμονίαν"
4. Σωστό "οὓς τῷ λόγῳ μὴ συνῆγε τοῖς ὅπλοις βιαζόμενος"
5. Λάθος "προσέταξεν ... τοὺς πονηρούς"
(μονάδες 5 Χ 2 = 10)
Β1. - (κοινός, θεόθεν ) ἁρμοστής και διαλλακτής
-Αναμένεται οι μαθητές να αξιοποιήσουν τη δοθείσα περίοδο λόγου και τα σχόλια του σχολικού βιβλίου πατρίς και οἰκουμένη. (μονάδες 10)
Β2.
| Πλούταρχος: | Μάρκος Αυρήλιος: |
|
|
|
|
(μονάδες 10)
Β3. 1. ένταση , 2. προαιρετική , 3. κράση , 4. πληθυσμού , 5. χρήσης. (μονάδες 5Χ 2 = 10)
Β4. 1 γ , 2 α, 3 β , 4 α , 5 α (μονάδες 5 Χ 2 = 10)
Γ1. Ενδεικτική μετάφραση
Οι αρχηγοί στη Σάμο και κυρίως ο Θρασύβουλος, ο οποίος είχε πάντοτε την ίδια άποψη, όταν άλλαξε την πολιτική κατάσταση, για να επαναφέρει τον Αλκιβιάδη, στο τέλος έπεισε το πλήθος των στρατιωτών μέσα από συνέλευση και, όταν αυτοί ψήφισαν για τον Αλκιβιάδη επιστροφή από την εξορία και αμνηστία, πήγε με πλοίο στον Τισσαφέρνη και έφερε πίσω στη Σάμο τον Αλκιβιάδη, επειδή πίστευε ότι η μόνη οδός για τη σωτηρία τους ήταν να τους αποσπάσει ο Αλκιβιάδης τον Τισσαφέρνη από τους Πελοποννησίους. (μονάδες 20)
Γ2. Για την απάντηση να αξιοποιηθούν τα παρακάτω χωρία:
(μονάδες 5 Χ 2 = 10 )
Γ3.α. τοῖς πλήθεσι , ἰδιωτέραν/ἰδιαιτέραν , πλεῖστα, ὑμᾶς αὐτάς, τῶν ὑπαρχόντων, τῇ ἐλπίδι (μονάδες 6 Χ 1 = 6)
Γ3. β. πέπεικε, ἐψηφισμένων, πεπλευκώς, καταγήοχε(ν)/κατῆχε(ν) (μονάδες 4 Χ 1 = 4)
Στις παρατηρήσεις Γ3. α. και Γ3. β. στους διπλούς τύπους αρκεί ο ένας.
Γ4.α.
«τά πράγματα» → αντικείμενο στο "μετέστησε"
«ἄδειαν» → αντικείμενο στη μετοχή "ψηφισαμένων"
«ὡς τόν Τισσαφέρνην » → εμπρόθετος προσδιορισμός της κατεύθυνσης σε πρόσωπο στο "πλεύσας"
«ἐκκλησίας» → υποκείμενο στη μετοχή "γενομένης"
«τῶν μελλόντων» → επιθετική μετοχή ως γενική αντικειμενική στο "ἐλπίδας"
«οἴκοι» → επιρρηματικός προσδιορισμός στάσης σε τόπο στη μετοχή "ἔχοντες"
«τῷ Τισσαφέρνει » → δοτική αντικειμενική στο "πολέμιοι". (μονάδες 7 Χ 1 =7 )
Γ4. β. " πλεύσας: επιρρηματική χρονική μετοχή, συνημμένη στο εννοούμενο υποκείμενο του ρήματος κατῆγεν Θρασύβουλος. "Ἐπεί /Ἐπειδή Θρασύβουλος ἔπλευσε ὡς τόν Τισσαφέρνην" (μονάδες 3 Χ 1 =3 )
Το Φροντιστήριο Ευτυχιάδου στη Νέα Ιωνία δεν είναι μέλος μιας απρόσωπης αλυσίδας επιχειρήσεων. Είναι μια καθαρά προσωπική επιχείρηση με ολιγομελή τμήματα και μαθητές που γνωρίζονται μεταξύ τους, όπως ταιριάζει στα δεδομένα της ελληνικής κοινωνίας και πραγματικότητας. Περισσότερα...