ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΟΥ  ΛΥΚΕΙΟΥ 2026

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ»

Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ  ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ  ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

Από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων δίνονται οι παρακάτω ενδεικτικές απαντήσεις  των θεμάτων και υπενθυμίζεται  ότι κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.

Α1.  Μετάφραση 

                                                       Μονάδες 20

 

B1.  1.γ,  2. α,  3. β,   4. α,   5. β

                                                        Μονάδες 5 X 2

 

B2. 1.ε,  2. ζ,  3. α,   4. γ,   5. δ

                                                         Μονάδες 5 X 2

   

Γ1.    senatus

        rura

        earum

        dotium

        illa

        aequius, aequissimum

        popule

        virorum

        cultello tonsorio

         ancillae

         certe 

         talia consilia

                                                                Μονάδες 15

                                                          

         

        

 Γ2α.   

            elapso  → elabi

           vocatus        →  vocari

           molientem  →  moliri

                                                              Μονάδες 6

Γ2β.   scribendi

         discedamus

         absens

        acceptum

        conferto

        exegimus

        interficiet

        vulnerabatis

        venissent

                                                              Μονάδες 9

                                                            Μονάδες 15

      Δ1α.  ab eo:  εμπρόθετος προσδιορισμός  του ποιητικού αιτίου  στο desertum esse

              curari:   υποκείμενο  στο placuit

              semper:  επιρρηματικός προσδιορισμός του χρόνου στο exigeret

              uxor:     παράθεση  στο Porcia

              temerarium : επιθετικός προσδιορισμός στο factum 

              amoris: γενική αντικειμενική στο indicium

 

                                                                    Μονάδες 12

        Δ1β.        Romae 

                        Athenis   

                        Carthagine   

                                                                   Μονάδες 3     

                                                                 Μονάδες 15                                          

Δ2α. qui non fateatur:

Δευτερεύουσα  επιρρηματική χρονική  πρόταση (μονάδα 1),   λειτουργεί  ως επιρρηματικός προσδιορισμός του χρόνου στο  ρήμα της κύριας πρότασης  poposcit. (μονάδα 1). Εισάγεται με τον ιστορικό - διηγηματικό cum, ο οποίος υπογραμμίζει τη βαθύτερη σχέση  της δευτερεύουσας  με την κύρια πρόταση και δημιουργεί μια σχέση  αιτίου και αιτιατού ανάμεσά τους (μονάδα 1). Εκφέρεται με υποτακτική  (cognovisset), καθώς είναι φανερός ο ρόλος του υποκειμενικού στοιχείου.   Συγκεκριμένα, με υποτακτική υπερσυντελίκου, γιατί  εξαρτάται από  ρήμα ιστορικού χρόνου (poposcit) και δηλώνει το προτερόχρονο στο παρελθόν, σύμφωνα με την ακολουθία  των χρόνων (μονάδες 2)

Σύμπτυξη: viri sui consilio de interficiendo Caesare cognito.

 (Μονάδες 2)

                                                                                          Μονάδες 7     

 

Δ2β.  α. ut eam obiurgaret  (Μονάδες 3 )

          β.  eam obiurgatum   (Μονάδες 2)

          γ.   eius obiurgandae  causa gratia  (Μονάδες 3 )   

                                                                        Μονάδες 8 

                                                                        Μονάδες 15     

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ  ΛΥΚΕΙΩΝ 2026

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ»

ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ και ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

Από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων δίνονται οι παρακάτω ενδεικτικές απαντήσεις των θεμάτων και υπενθυμίζεται ότι κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Α1.   α)   1. Σ  2. Λ (μονάδες  2 Χ 2 = 4)   

 

Α1.   β)  i)   ἐν τοῖς συναλλάγμασι /ἐν τοῖς δεινοῖς/περί τάς ἐπιθυμίας/περί τάς ὀργάς     (μονάδες  1 Χ 4 =4)   

              ii)  τάς ἐνεργείας (μονάδες 2)

         

Β1.               

• Τρόπος:  εθισμός →   καλά έργα /κακά έργα   (μονάδες 2) 
• Έννοια της γένεσης και της φθοράς (Φιλοσοφικός λόγος  σ. 147) (μονάδα 1)
• Αναλογικός συλλογισμός - εμπειρικά παραδείγματα (μονάδες 2) 
• Τέχνη (Φάκελος Υλικού σ.124) (μονάδες 2)
• Ο ρόλος του δασκάλου:σχολιασμός (Εἰ γάρ μή... ἤ κακοί) (μονάδες 3)
  

   

       

Β2.   Αριστοτέλης: 

• οι άνθρωποι γίνονται δίκαιοι ή άδικοι ανάλογα με τον τρόπο που δρουν στις συναλλαγές τους -σχόλια  Φάκελος Υλικού σ. 124: νόμος, συναλλάγμασι (μονάδες 4)

Παράλληλο κείμενο:

• οι άνθρωποι γίνονται δίκαιοι μέσα από την "επιείκειά"   τους προς τον άλλο:  ενσυναίσθηση, φιλαλληλία, κοινωνική αλληλεγγύη
• Η δικαιοσύνη εφαρμόζεται /εκφράζεται μέσα από τη συμπεριφορά μας στον άλλο, στον συνάνθρωπο
• Άρα  η αρετή της δικαιοσύνης είναι πράξη και έχει κοινωνικό και πολιτικό χαρακτήρα (μονάδες 3) 

Σύνθεση: 3 μονάδες

   

Β3.   1.  Λάθος 

         2. Λάθος   

         3. Σωστό

         4. Σωστό

         5. Λάθος   (μονάδες  5Χ 2 = 10)

 

Β4.    γινόμενον, νομοθέται,   ἔδει , σώφρονες , ἀναστρέφεσθαι      (μονάδες  5 Χ 2 = 10)

 

Γ1. Ενδεικτική μετάφραση

 Επομένως ποιος θα αποτολμούσε, εφόσον έτσι έχουν τα πράγματα, να προβεί σε μία τέτοια πράξη;  Θεωρώ αδιανόητο ότι εσείς, οι οποίοι είχατε διορισθεί για όλο το χρονικό διάστημα από την πόλη για να επιβλέπετε τις ιερές ελιές, ποτέ μέχρι τώρα ούτε μου επεβάλατε πρόστιμο με την κατηγορία της παράνομης εργασίας ούτε με βάλατε στο στόχαστρο με την κατηγορία του ξεριζώματος ∙  ενώ αυτός ο οποίος ούτε έχει καλλιεργήσιμη γη εκεί κοντά ούτε είναι εκλεγμένος επιμελητής ούτε έχει την ηλικία να γνωρίζει για τα θέματα αυτά, υπέβαλε γραπτή κατηγορία ότι ξερίζωσα από το χώμα την ιερή ελιά. (μονάδες 20)

 

Γ2.

•  δένδρον μέν οὐδέ ἕν ἐστί / δεν υπάρχει ούτε ένα δέντρο
•  μιᾶς δέ ἐλάας σηκός /  υπάρχει ένας περίβολος ελιάς
• κυκλόθεν δέ ὁδός περιέχει/ γύρω υπάρχει κυκλικός δρόμος
•  ἀμφοτέρωθεν δέ γείτονες  περιοικοῦσιν /κατοικούν γείτονες γύρω -γύρω
• ἄερκτον δέ καί πανταχόθεν κάτοπτόν ἐστιν / είναι σε σημείο αφύλακτο και ορατό από παντού

        

                                                                                                                                                             (μονάδες   2 Χ  5  = 10 )  

 Γ3.α.     τούτους, οἵ, γεωργοῦντες, τυγχάνουσι, ἐπιμεληταί, ᾑρημένοι           (μονάδες  1 Χ 6 = 6)

 Γ3. β. διαβλήθητι, ἀφανιεῖν, φαίη, περιῴκουν  (μονάδες  1 Χ 4 = 4) 

         

 

Γ4.α.

«οὔσης» →  χρονική μετοχή -γενική απόλυτη

«ἀδικεῖν» →   υποκείμενο στο  "ἐξῆν", τελικό απαρέμφατο

«ἐμαυτῷ » → δοτική αντικειμενική από το    "κακονούστατος"

«ἐλαῶν» → αντικείμενο στο   "ἐπιμελεῖσθαι"

«ὡς ἀφανίσαντα» → αιτιολογική μετοχή   - υποκειμενική αιτιολογία

«ἐπιμελητής» → κατηγορούμενο στο  "ὅς", εξάρτηση από το ᾑρημένος

                                                                                                                                          (μονάδες  1 Χ 6  =6 )

 

Γ4. β.   

• μη πραγματικό
• ἐάν /ἄν/ἤν  ὦ        -   ἐπιχειρήσω     (μονάδες  1 + 3  =4 )

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ  ΛΥΚΕΙΩΝ 2026

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ»

ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ  ΚΑΙ  ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ

Από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων δίνονται οι παρακάτω ενδεικτικές απαντήσεις των θεμάτων και υπενθυμίζεται ότι κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.