Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ   ΣΠΟΥΔΕΣ

Ιστορία: σελ. 131 -133.

Αρχαία Προσανατολισμού:  Εισαγωγή  στην "Πολιτεία".

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ/ ΘΕΤΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

Μαθηματικά Προσανατολισμού: Θεωρία σχετική με το  θεώρημα Bolzano και μία άσκηση σχετική με τη συνέχεια συνάρτησης.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΤΡΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

Βιολογία: Β΄ τεύχος σχολικού βιβλίου, κεφάλαιο 5.

Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 

Μαθηματικά  Προσανατολισμού:  Πράξεις  με διανύσματα που δίνονται υπό μορφή συντεταγμένων.

Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Γεωμετρία:  Δύο ασκήσεις σχετικές με την ισότητα τριγώνων. 

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αρχαία:  Ενότητα 1η (μετάφραση, συντακτική αναγνώριση όρων, ερμηνευτικές ερωτήσεις), βαρύτονα ρήματα σε όλους τους χρόνους, τις εγκλίσεις και τους ονοματικούς τύπους, κλίση ουσιαστικών και επιθέτων.  

Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αρχαία:  Βιβλίο Α΄ γυμνασίου: ουσιαστικά  γ΄κλίσης, κλίση οριστικής ενεστώτα , παρατατικού, μέλλοντα μέσης φωνής βαρύτονων ρημάτων και του ρήματος  εἰμί.

Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μαθηματικά:  Ε.Κ.Π. , Μ.Κ.Δ. , κριτήρια διαιρετότητας, ανάλυση σε γινόμενο πρώτων παραγόντων.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ   ΣΠΟΥΔΕΣ

Ιστορία:  Κεφάλαια  1 και 2. 

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

ΑΟΘ: Κεφάλαια  1  και 2 (θεωρία και ασκήσεις).

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΤΡΙΚΕΣ/ ΘΕΤΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

Χημεία:  Β΄ τεύχος  σχολικού:  Κεφάλαιο 1,  Κεφάλαιο 2, Κεφάλαιο 3, Κεφάλαιο 7.   

Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 

Άλγεβρα: Συναρτήσεις,  πεδίο ορισμού, άρτιες - περιττές , μονοτονία, ακρότατα, μετατοπίσεις  γραφικών παραστάσεων. 

Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Αρχαία  Ελληνικά: Θουκυδίδου Ιστορίαι, Βιβλίο 3, παράγραφοι 70 - 72. (Μετάφραση, ερμηνευτικά σχόλια, ομόρριζα, συντακτική αναγνώριση όρων), εισαγωγή,  βαρύτονα ρήματα α΄ συζυγίας σε όλες τις εγκλίσεις και τους χρόνους, α΄, β΄, γ΄ κλίση ουσιαστικών, παραθετικά επιθετων, δεικτικές αντωνυμίες.

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Φυσική:  Ηλεκτρικό φορτίο και νόμος Coulomb.

Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Φυσική:  Kίνηση , ταχύτητα.

Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αρχαία Ελληνικά:  Κείμενο  ενότητας  2 (ερμηνευτικές ερωτήσεις),  διάκριση συλλαβών σε μακρόχρονες και βραχύχρονες, τα είδη των φωνηέντων και των συμφώνων, διάκριση λέξεων σε απλές και σύνθετες, κανόνες τονισμού.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ   ΣΠΟΥΔΕΣ

Ιστορία: σελ. 129 - 131.

Νεοελληνική Γλώσσα:  Όλη η εξεταστέα ύλη στη θεωρία.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ/ ΘΕΤΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

Μαθηματικά Προσανατολισμού: Μόνο θεωρία στη συνέχεια συναρτήσεων. (Όχι θεώρημα Bolzano).

Νεοελληνική Γλώσσα:  Όλη η εξεταστέα ύλη στη θεωρία.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ  ΘΕΤΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

Μαθηματικά Προσανατολισμού: Μόνο θεωρία στη συνέχεια συναρτήσεων. (Όχι θεώρημα Bolzano).

Νεοελληνική Γλώσσα:  Όλη η εξεταστέα ύλη στη θεωρία.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΤΡΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

Βιολογία: Β΄ τεύχος σχολικού βιβλίου, κεφάλαιο 5, σελ. 81 - 85.

Νεοελληνική Γλώσσα:  Όλη η εξεταστέα ύλη στη θεωρία.   

Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 

Νεοελληνική Γλώσσα:  Κατανόηση κειμένου, Λεξιλόγιο, Χρήση σχολίου.

Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Χημεία: Περιεκτικότητες, Δομή ατόμου, Κατανομή e  σε στιβάδες,ονοματολογία χημικών στοιχείων.

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μαθηματικά:  Πράξεις με μονώνυμα και πολυώνυμα.

Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μαθηματικά:  Ασκήσεις και θεωρία  στις δυνάμεις.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ   ΣΠΟΥΔΕΣ

Ιστορία: σελ. 120 - 123.

Λατινικά:  Κείμενο 24 και θεωρία γραμματικής και συντακτικού 1- 24.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ/ ΘΕΤΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

Μαθηματικά Προσανατολισμού: Όρια συνάρτησης στο άπειρο.

Υπολογιστές: Θεωρία ο αλγόριθμος της σειριακής αναζήτησης.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ  ΘΕΤΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

Φυσική:  Μηχανικές ταλαντώσεις.

Μαθηματικά Προσανατολισμού:  Όρια συνάρτησης στο άπειρο.

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΤΡΙΚΕΣ  ΣΠΟΥΔΕΣ

Βιολογία: Β΄ τεύχος σχολικού βιβλίου, κεφάλαιο 5, σελ. 79 - 81 έως και τα πολλαπλά αλληλόμορφα.

Φυσική: Μηχανικές ταλαντώσεις.    

Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 

ΑΟΘ: Από την αρχή έως τη σελίδα 12.

Υπολογιστές: Κριτήρια που πρέπει να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος, τρόποι αναπαράστασης αλγόριθμων, άσκηση με πράξεις, αναθέσεις, έξοδο αλγόριθμου.

Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Φυσική: Ε.Ο.Κ.   και   Ε.Ο.   μεταβαλλόμενες κινήσεις.   

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Χημεία:  Οξέα , Βάσεις.

Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Χημεία:  Καταστάσεις της ύλης (ασκήσεις και θεωρία).

Νεοελληνική Γλώσσα:  Κεφάλαιο 1 (Υποκείμενο και μορφές Υποκειμένου - Αχώριστα μόρια).

Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Νεοελληνική Γλώσσα: Διάκριση των προτάσεων με βάση τα συστατικά και με βάση τη σημασία τους, τροπή απλών προτάσεων σε εξαρτημένες και το αντίστροφο, λεξιλόγιο σχετικό με τη "μάθηση".